SEMESTRE
1
LANGUEs
Contenu | Compétences visées |
Economie et Gestion d’entreprise
Contenu | Compétences visées |
Introduction à l’économie : marchés et régulation, conjoncture et politiques économiques.
Approche systémique de l’entreprise : management et organisation. Introduction au droit des affaires : contrats, sociétés. Typologie et diversité des entreprises. |
Connaissances des théories économiques récentes.
Compréhension des notions de base en gestion : organisation, performance, stratégie, structure … Connaissances des éléments juridiques indispensables à la vie des affaires. Distinction des différentes formes organisationnelles de l’entreprise. |
SPORT
Contenu | Compétences visées |
Sports collectifs, sports individuels, sports de combats, sports de plein air, … | Initiation/perfectionnement pour la découverte de nouvelles activités ou la progression dans une activité déjà pratiquée
Entraînement/compétition pour perfectionnement et participation aux compétitions sportives universitaires. |
Sciences humaines et sociales
Contenu | Compétences visées |
Supports et modes de communication dans l’entreprise.
Les techniques de communication écrite et orale. Initiation et entraînement au compte rendu écrit et oral. Pratique de l’oral en binômes avec des aides visuelles. |
Savoir communiquer dans l’entreprise.
Professionnalisme dans la présentation d’un document de travail. |
Informatique
Contenu | Compétences visées |
Méthodologie de la programmation impérative
Structures de données élémentaires Environnement de développement |
Concevoir des algorithmes
Acquérir une méthodologie de programmation efficace Savoir programmer en C |
Physique
Contenu | Compétences visées |
Structure de la matière
Mécanique des Milieux Continus Electronique numérique : de la logique à la mise en oeuvre sur circuit logique |
Connaître la structure des métaux et polymères
Appréhender les relations entre la structure microscopique d’un solide et ses propriétés Appréhender les bases de la mécanique des milieux continus solides Appréhender les connaissances de base de l’électronique numérique |
Outils mathématiques pour l'ingénieur
Contenu | Compétences visées |
Transformée de Laplace et de Fourier
Espaces vectoriels Calcul matriciel Calcul différentiel Probabilités |
Maitriser les outils mathématiques de base indispensables à tout ingénieur et lui permettre d’appréhender des notions plus spécifiques |
Mécanique des milieux continus et Résistance des<br /> matériaux
Contenu | Compétences visées |
Statique
Caractérisation d’une force Torseur Caractérisation d’une liaison Equations de la mmc Définition d’une poutre longue |
Savoir caractériser un système de forces
Reconnaître et comprendre les liaisons Savoir appliquer le principe de la statique Savoir caractériser le comportement des poutres dans des cas simples. |
Harmonisation
Contenu | Compétences visées |
Prérequis de la mécanique
Prérequis matériaux naturels |
Posséder un socle scientifique commun de base. |
Environnement professionnel
Contenu | Compétences visées |
Etapes d’un projet
Intervenants dans l’acte de construire Organisation d’un chantier Ouvrages courants Sécurité sur les chantier Minute de terrain Cartographie géologique Schéma structural |
Etre capable d’observer et analyser des procédés ou des processus par le biais de visites de chantier et/ou de stage de terrain. |
Science du sol
Contenu | Compétences visées |
Pédogenèse
Polluants Humus Structure Texture Degré de saturation Constituants minéraux Constituants argileux |
Connaitre les constituants du sol
Connaître l’état chimique du sol Etre initier à la contamination et à la remédiation des sols |
SEMESTRE
2
Langues
Contenu | Compétences visées |
Gestion de projets
Contenu | Compétences visées |
Principes et techniques du management de projet.
Outils et méthodes la gestion de projet. Utilisation d’un outil logiciel de gestion de projet. Etude de la rentabilité et financement de projet. |
Savoir planifier l’organisation d’un projet en termes de délai, coût et ressources humaines.
Connaître les différents types de ressources financières, maîtriser les principales notions comptables pour évaluer le coût d’un projet. |
SPORT
Contenu | Compétences visées |
Sports collectifs, sports individuels, sports de combats, sports de plein air, … | Initiation/perfectionnement pour la découverte de nouvelles activités ou la progression dans une activité déjà pratiquée
Entraînement/compétition pour perfectionnement et participation aux compétitions sportives universitaires. |
Sciences humaines et sociales
Contenu | Compétences visées |
Découverte de la diversité des interlocuteurs à convaincre.
Les techniques de négociation. Jeux de rôle. |
Capacité à conduire une discussion, à convaincre un interlocuteur en utilisant les mots justes, le ton approprié … voire convaincre en milieu professionnel |
Stage de 2 mois
Contenu | Compétences visées |
Stage recommandé (2 mois)
Découverte du milieu du travail et première approche des métiers |
Comprendre les rôles des différents acteurs dans la branche de métiers visés |
Dynamique
Contenu | Compétences visées |
Principe fondamental de la dynamique
Oscillateur simple Oscillateur multiple Analyse modale |
Savoir déterminer les équations du mouvement d’un système matériel en vibration libre/forcée
Savoir déterminer les pulsations propres et analyser les modes propres d’un oscillateur multiple. |
DAO/SIG
Contenu | Compétences visées |
Autocad
Dessin 2D et cotation Dessin 3D Exploitation de plans d’architectes Tracés routiers Cartographie Systèmes de projection Requête SQL Raster Vecteurs |
Connaître les règles de la représentation graphique
Maitriser les outils de la DAO Connaître les fondamentaux nécessaires à la pratique des Systèmes d’Information Géographique ou Géologique Manipuler l’imagerie numérique Etre initié à l’imagerie spectrale et aux classifications associées |
matériaux
Contenu | Compétences visées |
Liants hydrauliques
Ciments Bétons Additions minérales Granulats Adjuvants Formulation Propriétés de transfert Comportement mécanique |
Connaître les propriétés physico-chimiques des matériaux cimentaires
Savoir élaborer une composition de béton Appréhender les propriétés mécanique des bétons Maîtriser les contrôles de mise en œuvre. |
Procédés de construction
Contenu | Compétences visées | |
|
Connaître les procédés de construction des ouvrages courants du génie civil
Etre capable de choisir des méthodes de réalisation. |
Hydraulique appliquée et hydrogéologie
Contenu | Compétences visées |
Réseaux hydrauliques
Application des lois de la statique et de la dynamique des fluides Pertes de charges Pompage Systèmes de mesure |
Maitriser les principes de l’écoulement dans les canaux et dans les canalisations en charge. |
Topographie
Contenu | Compétences visées |
Appareils de mesure
Implantation et levé de plans Nivellement Profil en long Profil en travers GPS DGPS RTK Géoïde Ellipsoïde global Ellipsoïde Local |
Connaître le fonctionnement et l’utilisation des appareils topographiques et niveaux :
– Être capable de réaliser des relevés et des implantations – Réseaux GPS : apport du temps réel – post-traitement GPS – erreurs et incertitudes liées au système GPS – Compensation d’un réseau. |
Géologie
Contenu | Compétences visées |
Structure et évolution de la terre
Tectonique Coupes géologique Matériaux de l’écorce terrestre Rift Subduction Discontinuité de Mohorovičić ou Moho Isostasie |
Être initier à la formation des planètes
Connaître le cycle des roches Être initié à la tectonique et la géodynamique Être capable de reconnaître les principaux minéraux et roches Appréhender la cartographie géologique et la photogrammétrie Notions de contrainte et de déformation |
SEMESTRE
3
Langues
Contenu | Compétences visées |
Gestion d’entreprise
Contenu | Compétences visées |
Principes et techniques du management de projet.
Outils et méthodes la gestion de projet. Utilisation d’un outil logiciel de gestion de projet. Etude de la rentabilité et financement de projet. |
Savoir planifier l’organisation d’un projet en termes de délai, coût et ressources humaines.
Connaître les différents types de ressources financières, maîtriser les principales notions comptables pour évaluer le coût d’un projet. |
SPORT
Contenu | Compétences visées |
Sports collectifs, sports individuels, sports de combats, sports de plein air, … | Initiation/perfectionnement pour la découverte de nouvelles activités ou la progression dans une activité déjà pratiquée
Entraînement/compétition pour perfectionnement et participation aux compétitions sportives universitaires. |
Sciences humaines et sociales
Contenu | Compétences visées |
Séminaire de développement personnel : gestion du temps, découverte de soi, développement de sa dynamique créative …
Jeu d’entreprise : simulation de la vie de plusieurs entreprises en concurrence sur un même marché. Prise de décision sur la production, les finances, les ressources humaines et le marketing. |
Être capable de valoriser ses talents et potentiels de travail.
Connaître les processus qui se développent dans une équipe de travail (décision, organisation, etc.). Être capable d’intégrer les différentes dimensions (techniques, financières, humaines) d’une décision de gestion |
Initiation à la recherche et TER
Contenu | Compétences visées |
Bibliographie scientifique, rédaction de document scientifique | Savoir se servir des méthodes de recherche bibliographique
Comprendre la structure de la recherche institutionnelle Apprendre à s’approprier un sujet et poser un regard critique |
Physique et mécanique des sols
Contenu | Compétences visées |
Propriétés physiques des sols
Hydraulique des sols Tassement et consolidation des sols Etats de contraintes Critère de Mohr Coulomb Rupture des sols Essais de laboratoire |
Connaître les moyens de reconnaissance des sols
Etre capable d’identifier et caractériser un sol Connaître les modèles de comportement des sols Appréhender les problèmes de compressibilité et consolidation des sols. |
Géomorphologie appliquée à la construction
Contenu | Compétences visées |
Morphologie glaciaire
Morphologie fluviale Morphologie karstique et éolienne SIG Couple stéréoscopique Imagerie satellitale |
Lire un paysage en terme d’aléa géologique
Manipulation pratique de l’imagerie numérique et des SIG Outils fondamentaux en Géomorphologie appliquée et en suivi environnemental Bases de géomorphologie pour la compréhension des paysages dans le cadre des risques Applications pratiques de terrain. |
Risques naturels et stabilité des pentes
Contenu | Compétences visées |
Glissement de terrain
Chutes de blocs Lahars Solifluxion Séisme Retrait/gonflement Périmètre de sécurité Cartes d’Aléa Zonation sismique Risques volcaniques |
Appréhender les problèmes liés aux séismes
Maîtriser les problèmes de stabilité, les facteurs déclenchant et leur remédiation Risques associés au gonflement des sols Notions de volcanisme Différence entre aléa, vulnérabilité et risque |
Calcul des ouvrages
Contenu | Compétences visées |
Cisaillement de flexion
Calcul des structures hyperstatiques Principe des puissances virtuelles Flambement des poutres |
Savoir modéliser et calculer des ossatures planes
Avoir des notions de stabilité des structures déformables. |
SEMESTRE
4
Langues
Contenu | Compétences visées |
SPORT
Contenu | Compétences visées |
Sports collectifs, sports individuels, sports de combats, sports de plein air, … | Initiation/perfectionnement pour la découverte de nouvelles activités ou la progression dans une activité déjà pratiquée
Entraînement/compétition pour perfectionnement et participation aux compétitions sportives universitaires. |
Qualité
Contenu | Compétences visées |
Enjeux du management de la qualité
Approches Qualité Assurance Qualité Système Documentaire Qualité Outils d’amélioration continue Mécanismes d’accréditation |
Comprendre les principes de la gestion de la Qualité
Développer un plan de Qualité comprenant l’assurance et le contrôle de la Qualité Utiliser ISO 9000 Définir un ensemble d’indicateurs de Qualité |
Stage de 3 mois
Contenu | Compétences visées |
Découverte du milieu du travail et première approche des métiers | Appréhender les outils les méthodes de travail du domaine |
Interaction sol/structure : géophysique, risques<br /> géologiques et géochimie
Contenu | Compétences visées |
Lumière naturelle et polarisée
Mailles élémentaires Serpentines Amphiboles Illite Kaolinite Smectite Fractionnement isotopique Géo-environnement |
Notions de cristallographie
Optique cristalline Diffraction des rayons X Applications aux argiles Minéraux constituants les amiantes Initiation à la géochimie isotopique Traçage des sources Processus de transfert et de fractionnement Description des sols |
Ouvrages d’art
Contenu | Compétences visées |
Ouvrages courants
Ouvrages non courants Techniques de constructions |
Connaître les domaines d’utilisation des ouvrages
Maitriser les techniques de réalisation des ouvrages courants et non courants Etre capable de proposer des solutions et de définir les modes opératoires. |
Ouvrages béton armé
Contenu | Compétences visées |
Etats-limites de service (ELS)
Etats-limites ultimes (ELU) Combinaisons de charges Caractéristiques béton / acier Dimensionnement et vérification des sections sous sollicitations de flexion Dispositions constructives |
Connaître les règles de dimensionnement et de vérification au BAEL et à l’Eurocode 2
Etre capable d’utiliser des logiciels simples Savoir effectuer les études en phase d’exécution Etre capable d’appréhender les risques en phase d’exécution et de proposer des solutions. |
Fondations, soutènement et tunnels
Contenu | Compétences visées |
Dimensionnement et vérification des fondations
Ouvrages en terre Murs poids Parois moulées Rideaux de palplanches Terre armée Renversement Glissement |
Connaître les règles de dimensionnement des ouvrages de soutènement et de fondation
Appréhender les risques de rupture des ouvrages géotechniques Etre capable de proposer des solutions de renforcement des ouvrages. |
</p> <p>Traitement<br /> des déchets et management environnemental</p> <p>
Contenu | Compétences visées |
Déchets ménagers spéciaux (DMS)
Métaux lourds Centre d’enfouissement technique (CET) Centre de stockage des déchets ultimes (CSDU) Ecolabel Ecobilan Ecoconception Norme ISO 14000 Attestation de Conformité Sanitaire (ACS) |
Les différents types de déchets
La collecte des déchets Décontamination chimique et/ou mécanique Stockage des déchet Valorisation des déchets Les déchets spéciaux Les nouvelles politiques de management environnemental Evaluation de l’impact environnemental d’une entreprise Minimisation de l’impact Les certification environnementales Ecolabel |
SEMESTRE
5
Langues
Contenu | Compétences visées |
Innovation et législation
Contenu | Compétences visées |
Innovation, organisation et enjeux.
Droit de l’innovation et de la propriété industrielle. Innovation et stratégie. Financement de l’innovation et de la création d’entreprise. Le business plan, processus de formalisation de la stratégie des porteurs de projet : structure et contenu. |
Être capable de monter et de gérer un projet d’innovation.
Être capable de porter un projet de création d’entreprise ou de développement d’activité. |
Conduite d’opération, gestion de projet
Contenu | Compétences visées |
Ordonnancement des taches
Coordination des intervenants Etude des besoins Gantt PERT Potentiel tâche Planning chemin de fer Planification assistée par ordinateur. |
Connaître les relations entre les différents intervenants et les responsabilités de chacun
Savoir déterminer des rendements et faire des choix d’équipes Etre capable de planifier l’avancement et les ressources de l’ensemble d’une opération TCE Maîtriser l’utilisation des logiciels de planification. |
Montage d’affaire, étude de prix, gestion de<br /> chantier
Contenu | Compétences visées |
Gestion immobilière
Faisabilité Prix de vente Groupements d’entreprises Sous-traitance Techniques de négociation Réception des travaux Garanties Assurances Suivi technique Suivi financier Actualisation et révision des prix Gestion des ressources Conduite de réunion de chantier Analyse des écarts Prise de décision |
Appréhender la gestion du patrimoine
Etre capable d’effectuer une étude de faisabilité Maitriser la fonction commerciale de l’ingénieur Maitriser les modes de passation des marchés de travaux Etre capable de réaliser une étude de prix en phase Appel d’offre Appréhender les problèmes de contentieux Etre capable de reprendre et adapter une étude de prix après passation du marché Etre capable de prévoir un budget de chantier et de mettre en place une politique de suivi Savoir analyser le bilan de chantier et établir des statistiques. |
</p> <p>Géomateriaux</p> <p>
Contenu | Compétences visées |
Applications de la<br /> géochimie des sols et des interfaces aux pollutions
Contenu | Compétences visées |
Colloïdes
Argiles Oxyhydroxydes de fe, d’al Allophanes Imogolite Sites de surface PH Solutions naturelles |
Processus généraux de l’altération des roches
Altérabilité des minéraux primaires Composition minéralogique des différentes fractions granulométriques Fraction minérale du complexe d’altération Nature et taille des particules solides dans les solutions naturelles Groupes fonctionnels Principaux types de réactions chimiques à l’interface solide/solution Charges de surface des particules solides Adsorption des cations et des anions en fonction du pH Les isothermes d’adsorption Relations charge de surface/potentiel de surface Influence des propriétés de surface sur la stabilité des solutions colloïdales |
Réhabilitation des sols<br /> par des systèmes écologiques
Contenu | Compétences visées |
Phytoépuration
Phytoremédiation Hyperaccumulateurs Biofilms Traitement des phosphates des métaux |
La décontamination des sols via des méthodes de développement durable naturelles fait revenir au goût du jour des systèmes écologiques ciblés sur des problématiques de dépollution. |
Urbanisme et durabilité<br /> des ouvrages
Contenu | Compétences visées |
Processus de dégradatio
Surveillance Instrumentation Diagnostic Requalification Réparation Gestion du patrimoine. |
Connaître les causes et les types de dégradation
Etre capable de réaliser un diagnostic Connaître les techniques de réparation Appréhender la sécurité des ouvrages. |
Terrassement-Réseaux
Contenu | Compétences visées |
Matériaux routiers
Trafic Structure des chaussées Tracés routiers et ferroviaires Techniques de recyclage des matériaux Engins de travaux publics Réseaux ‘d’assainissement et d’adduction Réseaux secs Techniques de réalisation Inspection- Gestion et entretien Aménagement urbain. |
Appréhender la conception et le dimensionnement des routes
Connaître le GTR et les matériaux routiers Connaître les règles de dimensionnement des chaussées Maitriser le choix du matériel en nature et en nombre Connaître les principales règles de dimensionnement des réseaux d’adduction et d’assainissement Connaître les matériaux Maitriser les techniques de réalisation |
Routes et protection acoustique
Contenu | Compétences visées |
Fonctionnement d’une chaussée et notion de trafic
Les matériaux d’assises Les matériaux pour couches de roulement Dimensionnement des chaussées neuves Entretien et renforcement des chaussées Traitements et recyclage des enrobés bitumineux Utilisation de matériaux alternatifs : MIOM et granulats de recyclage Les écrans acoustiques |
Appréhender la conception et le dimensionnement des routes.
Connaître les propriétés physico-chimiques et mécaniques des matériaux constitutifs des routes (sols, graves non traitées, graves traitées aux liants hydrauliques, graves bitume, enrobés bitumineux). Connaître les règles de dimensionnement des chaussées. Maitriser le choix du matériel en nature et en nombre. Connaitre les normes en protections acoustiques et les techniques utilisées. |
SEMESTRE
6
Professionnalisation & Qualification
Contenu | Compétences visées |
Stage de 5 mois
Contenu | Compétences visées |